Содержание рассказа Толстого «Детство», краткий пересказ

В основу этой повести Л. Н. Толстого легли воспоминания о его детстве, семье и людях, окружающих его в то время. Действия, описанные в ней, происходят в середине XIX века. Ниже представлен рассказ Толстого «Детство», краткое содержание.

Главы с I по IV (Учитель Карл Иваныч, maman, папа, классы)

1. Николеньку, которому три дня назад исполнилось 10 лет, и его брата воспитывал и учил наукам Карл Иваныч. Мальчик любил своего учителя, хотя в это утро Карл Иваныч разозлил его. Учитель тоже любил своих подопечных, но, находясь в классной, он старался быть строгим. Карл Иваныч любил много читать, из-за этого он даже испортил себе зрение. Дождавшись когда мальчики примут утренний туалет, повёл их здороваться с матушкой.
2. В своей повести Толстой очень сожалеет, что не может подробно вспомнить свою мать тех времён. Ему запомнились только карие её глаза и сухие руки, которыми она ласкала Николеньку в детстве. Поздоровавшись с детьми, мама отправила их к папе сказать, чтобы он пришёл к ней.
3. У папы был серьёзный разговор с приказчиком, поэтому он попросил немного подождать. Поздоровавшись, папа сообщил мальчикам свой план, что в ночь уезжает в Москву и их забирает с собой для более серьёзной учёбы. Вопреки ожиданиям Николеньки, затем папа отправил их на занятия к Карлу Иванычу, пообещав позже взять мальчиков на охоту.
4. Карл Иваныч был очень расстроен полученной отставкой, в связи с отъездом его подопечных. Он постоянно жаловался дядьке Николаю по поводу своей дальнейшей судьбе. Уроки в этот день, казалось Николеньке, не закончатся никогда, но тут послышались шаги на лестнице.

Главы с V по VIII (Юродивый, приготовления к охоте, охота, игры)

1. Вошёл юродивый странник Гриша, которого иногда подкармливала мама Николеньки. Она с жалостью относилась к людям такого рода, а папа считал их обманщиками. В конце обеда папой было решено ехать на охоту всем семейством.
2. После обеда были отданы краткие указания слугам готовить лошадей и собак к охоте. Погода была прекрасная, барыни и девочки расселись в линейке, мальчики оседлали поданных им лошадей и, дождавшись папу, все отправились на охоту.
3. В этом месте повести Толстой хорошо описывает природу во время уборки хлеба. Жёлтые поля, жужжание пчёл, запах полыни и соломы — всё это слышал, видел и чувствовал Николенька. Охота — серьёзное занятие, и мальчику хотелось выглядеть взрослее, в своих видениях он уже травил третьего зайца. В действительности же он упустил единственного зайца и очень расстроился.
4. После охоты, перекусив мороженым и фруктами, ребята стали играть в игры.

Главы с IX по XII (Что-то вроде первой любви. Что за человек был мой отец? Занятия в кабинете и гостиной. Гриша)

1. Игра сразу прекратилась после того как сестра Николиньки, Любочка, сорвала с дерева вместе с листком червяка. Дети стали наблюдать за червяком, а Николеньке больше нравилось смотреть на Катеньку (дочь гувернантки Любочки Мими). Она всегда нравилась ему, но сейчас он понял, что полюбил её ещё больше. В это время отец мальчиков сообщил, что по просьбе матушки отъезд откладывается до утра.
2. В X главе своей повести Толстой рассуждает о характере своего отца. Он характеризует своего родителя как человека самоуверенного, предприимчивого, с оттенками любезности и разгула. Любимым занятием его была игра в карты, а также он любил женщин. Отец его был человеком счастливым, считал Толстой. Любил находиться на публике, очень много и интересно умел рассказывать всякие истории.
3. Когда вернулись с охоты домой, папа, пообщавшись с Карлом Иванычем, решил взять его с собой в Москву. Maman одобрила эту новость, сказав, что детям с ним будет лучше, да и привыкли они друг к другу. Уже перед сном дети решили посмотреть вериги Гриши, который ночевал на втором этаже.
4. Наблюдение за тем, как Гриша молится перед сном, произвело такое впечатление на мальчика, что Толстой пишет о невозможности забыть эти чувства до конца своей жизни.

Главы с XIII по XVI (Наталья Савишна, разлука, детство, стихи)

1. Описывая характер горничной, Натальи Савишны, которая живёт и работает в семье уже много лет, Толстой показывает, что есть категория людей, отдающая до конца свою любовь и верность другим. Получив однажды вольную, она отказалась от неё. Николенька стыдился до слёз, когда обижал её.
2. Вот и наступил день разлуки. Вокруг круглого стола собрались буквально все, чтобы провести последние минуты вместе. Николенька уезжал с мыслями, что ему всех жалко, кто остаётся.
3. С отъездом в Москву у Николеньки начинается новая пора. Пора прощания с детством. Толстой вспоминает это время, как самое счастливое и беззаботное, которое является источником лучших наслаждений.
4. В Москве все поселились в бабушкином доме. Через месяц у бабушки был день рождения. Николенька решил написать ей в подарок стихи. Стихи решил читать папа, так как у Николеньки от смущения пропал дар речи. Поздравление бабушке очень понравилось.

Главы с XVII по XX (Княгиня Корнакова, князь Иван Иваныч, Ивины, собираются гости)

1. Затем бабушка приняла княгиню Корнакову с её поздравлениями. Разговор у них был о методах воспитания детей. Княгиня приветствовала телесные наказания в воспитании. Николенька подумал, хорошо, что он не её сын.
2. Гостей с поздравлениями было очень много в этот день. Но Николеньку поразил один из них — это князь Иван Иваныч. Он смотрел на князя с восхищением и уважением. Ему нравилось, что бабушка была рада появлению князя. Прослушав стихи мальчика, он похвалил его и сказал, что из него будет другой Державин.
3. Далее, пришли родственники Ивины. У них был сын Серёжа, который очень нравился Николеньке. Он иногда даже пытался подражать ему. Дети стали играть в свою любимую игру — разбойники.
4. Между тем в гостиной и зале начали собираться гости. Среди них была г-жа Валахина со своей дочерью Сонечкой. Николенька был неравнодушен к Сонечке и она занимала всё его внимание.

Главы с XXI по XXIV (До мазурки, мазурка, после мазурки, постели)

1. Все стали готовиться к танцам, а Серёжа Ивин достал перчатки и стал их надевать. Николенька, подражавший ему, бросился по всему дому в поисках перчаток. Из этой истории с перчатками Толстой делает очень тонкий вывод. Застенчивые люди страдают от неизвестности мнения о них, а когда мнение известно, то все страдания исчезают.
2. Во время мазурки мальчик опять оконфузился. Ноги абсолютно не слушались, и ему казалось из-за этого, что все презирают его.
3. Выручила его весёлая и беззаботная Сонечка. Веселясь с ней, мальчик абсолютно забыл о происшедшем во время мазурки. Николенька был благодарен ей и ещё больше полюбил Сонечку.
4. Об этом он поделился со своим братом Володей, когда они легли спать. Мальчику очень хотелось чтобы все любили Сонечку и рассказывали об этом.

Главы с XXV по XXVIII (Письмо. Что ожидало нас в деревне. Горе. Последние грустные воспоминания)