Перспективный план в средней группе

Цель: помочь запомнить и выразительно читать стихотворение.

Цель: обогащение и активизация словаря; закрепить признаки весны и других времён года.

Цель: обогащение и активизация словаря; уточнение названий водного транспорта, его частей, материала; создание условий для употребления новых слов в собственной речи; развитие мышления, внимания.

Цель: активизация словаря;

составление простого предложения по сюжетным картинкам; развитие диалогической речи, умение задавать вопросы партнёру по диалогу; воспитывать любовь и уважение к людям разных профессий.

Цель: формирование умения слушать текст, понимать его содержание, отвечать на вопросы по содержанию; развитие мелкой и общей моторики.

Чтение произведений ко Дню космонавтики

Цель: обогащение и активизация словаря; развитие слухового восприятия, общей координации движений, воспитывать интерес и любовь к празднику.

Пересказ рассказа «Летом в лесу»

Цель: обогащение и активизация словаря; развитие слухового внимания, общей моторики.

Цель: развитие умения отвечать на вопросы по содержанию серии картин; составление простого предложения; развитие слухового восприятия, общей координации движений; воспитание любви к природе, чувства эмпатии.

Цель: обогащение и активизация словаря; знакомство детей с характерными признаками садовых цветов; умение отвечать на вопросы распространенным предложением; обучение последовательному сравнению двух предметов; развитие мышления, внимания.

Заучивание отрывка из стихотворения «Скоро лето»

(О.Г.Зыкова; Г стр.176)

Цель: развитие слухового внимания;

помочь запомнить и выразительно читать стихотворение.

Перспективный план по обучению грамоте («По дороге к Азбуке») в средней группе

Скоро праздник (Г стр.120)

Цель: обогащение и активизация словаря; закрепление образования слов с уменьшительно-ласкательным значением; практическое употребление существительных в дательном падеже в составе простого предложения; воспитание внимательного отношения к своим близким.

Цель: обогащение и активизация словаря; закрепление образования слов с уменьшительно - ласкательным значением; уточнение названий транспорта, его частей; составление простого предложения; образование множественного числа существительных в именительном падеже; развитие мышления, внимания.

Цель: обогащение и активизация словаря; закрепление образования слов с уменьшительно - ласкательным значением; формирование навыка образования и употребления форм слов, согласования прилагательных с существительными в роде, числе; подбор однокоренных слов.

Цель: обогащение и активизация словаря; согласование существительных с другими частями речи в составе простого предложения; формирование навыка поведения последовательного наблюдения.

Цель: обогащение и активизация словаря; уточнение названий транспорта, его частей; формирование навыка сравнения двух предметов, изображённых на картинках; развитие мышления, внимания.

Цель: активизация предметного и глагольного словаря; формирование отвечать на вопросы полным предложением; составление простых предложений с опорой на сюжетную картинку; развитие слухового внимания.

Цель: знакомство с характерными внешними признаками перелётных птиц; обогащение и активизация словаря; образование множественного числа существительных в именительном падеже; развитие зрительного внимания, мелкой моторики руки.

Цель: обогащение и активизация словаря; закрепление образования слов с уменьшительно - ласкательным значением; развитие слухового внимания, мышления, мелкой моторики.

Цель: обогащение и активизация словаря; обогащение детей самостоятельным полным ответам на вопросы по картине; согласование прилагательного с существительными в роде и числе в составе именных словосочетаний; развитие мышления.

Цель: обогащение и активизация словаря; составление простого предложения с предлогом в; развитие слухового внимания, мышления, мелкой моторики.

Цель: знакомство с характерными внешними признаками насекомых; обогащение и активизация словаря; закрепление образования слов с уменьшительно - ласкательным значением; формирование навыка образования и употребления форм слов, согласования прилагательных с существительными в роде, числе.

Цель: закрепление раннее пройденного материала; обогащение и активизация словаря; закреплять классифицировать объекты.

Перспективный план по рисованию в средней группе

«Нежные кувшинки, мамочке моей»

«На чём ты любишь кататься?»

(Тычок стр.20, Бондаренко стр.262)

(Бондаренко стр.287, пальчиковая палитра)

(ТРИЗ стр.22, монотипия)

(рисование нетрадиционным способом)

Перспективный план по ручному труду в средней группе

(завитки из полосок бумаги с пом. карандаша)

«Сосульки на крыше»

Лепка из природного материала

«По реке плывёт кораблик»

(Бондаренко стр.209, Лыкова стр.128)

Лепка из солёного теста

«Филимоновская игрушка - свистулька»

«Ракеты и кометы»

(Бондаренко стр.288, коллективная работа)

«Воробьи в лужах»

«Лето в гости к нам идёт»

Работа представлена в виде перспективного план для средней группы в МБДОУ на весенний период (март, апрель, май). Перспективный план разработан по коммуникации, по обучению грамоте («По дороге к Азбуке»), по рисованию, по ручному труду. Перспективный план по обучению грамоте взят из учебного пособия Р.Бунеева, Е.Бунеевой, Т.Кисловой «По дороге к Азбуке». Перспективный план по рисованию взят из книги Бондаренко по программе «Детство». Перспективный план по ручному труду взят из книги Лыковой И.А., программа «Цветные ладошки».

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 892 человека из 82 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 810 437 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Информатика
• Рабочие программы

• 21.04.2014
• 1305
• 0

• Информатика
• Конспекты

• 21.04.2014
• 8494
• 1

• Информатика
• Конспекты

• 21.04.2014
• 921
• 0

• Информатика
• Презентации

• 21.04.2014
• 956
• 0

• Информатика
• 2 класс
• Рабочие программы

• 21.04.2014
• 4079
• 8

• Информатика
• Конспекты

• 21.04.2014
• 508
• 0

• Информатика
• Рабочие программы

• 21.04.2014
• 3423
• 11

• Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
• Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
• Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
• Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
• Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
• Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
• Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 21.04.2014 3494
• DOCX 73 кбайт
• 0 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Гудкова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 9 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 4728
• Всего материалов: 2

40%

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA

Время чтения: 3 минуты

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

Количество заданий в ЕГЭ по Великой Отечественной войне может вырасти

Время чтения: 2 минуты

Путин подписал указ о выплатах для нуждающихся семей с детьми от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Стартовал третий сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена»

Время чтения: 2 минуты

В России в 2022 году создадут около 5 тыс. школьных театров

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.