§ 18. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Имена существительные делятся на лексико-грамматические разряды. Большинство лексико-грамматических разрядов группируются так, что одни разряды противопоставляются другим по своей семантике и грамматическим признакам, а в ряде случаев и по словообразовательным.

Существительные нарицательные и собственные. Существительные нарицательные — это обобщенные названия самых различных предметов: брат, такси, дерево, лев, словарь, молоко, тишина, бег и т. д. Собственные имена служат для наименования единичных предметов. Это имена, отчества, фамилии людей (Василий Алексеевич Петров), географические названия (Украина, Минск, Белое море, Волга, Карпаты), названия исторических дат, событий (Октябрь, Возрождение), астрономические названия (Вега, Венера). К собственным именам относятся также названия газет, журналов, издательств, художественных произведений («Известия», «Нева», «Прогресс», «Мертвые души»), названия магазинов, кафе, детских учреждений («Светлана», «Ромашка»), названия сортов и марок различных изделий (автомобиль «Запорожец», духи «Красная Москва», конфеты «Белочка») и др.

Между нарицательными и собственными именами есть и грамматические различия. Так, многие нарицательные существительные (с конкретным значением) могут употребляться в формах ед. и мн. числа, обозначая предметы, которые можно считать; существительные же собственные в прямом значении имеют только формы одного числа, единственного (их большинство, например: Волга, Москва, Елена) или множественного (Альпы, Сокольники). Употребление собственных имен в форме мн. числа связано с изменениями в их значении.’ Так, мн.' число от фамилий (Петровы) обозначает или однофамильцев, или людей, связанных родственными отношениями.

Границы между нарицательными и собственными именами подвижны. Так, имена собственные становятся нарицательными, если используются для обозначения классов однородных предметов (Катюша — имя и «катюша» — орудие; Ампер — фамилия и ампер — единица измерения; Макинтош — фамилия и макинтош — вид верхней одежды; Бостон — город и бостон — вид ткани и т.

В свою очередь, нарицательные имена переходят в собственные, если их используют для обозначения единичных предметов (орел — птица и Орел — город; запад — сторона горизонта и Запад— страны Западной Европы и т. д.).

Существительные одушевленные и неодушевленные. К существительным одушевленным относятся названия лиц и животных: сестра, летчик, лев, чайка, комар, лещ, осьминог и т. д. К существительным неодушевленным относятся названия всех остальных предметов: лес, лист, листва, заря, крупа, синева, действие и т. д.

Одушевленность / неодушевленность проявляется грамматически, в формах В. падежа существительных: у одушевленных существительных формы В. падежа множ, числа (всех типов склонения) совпадают с формами Р. падежа; у существительных же неодушевленных — с формами И. падежа. В формах ед. числа такое совпадение наблюдается у слов муж. рода 2-го склонения.

И. п. столы, отцы, сестры, насекомые И. п. отеце, столе

Р. п. столов, отцов, сестерѳ, насекомых Р. п. отца, стола

В. п. столы, отцов, сестерѳ, насекомых В. п. отца, столе

Существительные одушевленные относятся к мужскому или женскому роду; к среднему роду относится небольшая группа слов (чудовище, страшилище, насекомое, животное, млекопитающее, существо, дитя и др.). Неодушевленные существительные распределяются по трем родам (город — м. р., стена — ж. р., окно — ср. р.).

Полного соответствия между категориями одушевленности / неодушевленности в грамматике и понятиями живого и неживого в природе нет. Грамматически неодушевленными оказываются названия всех растений; к неодушевленным существительным относятся термины тип, образ, характер (показать в произведении тип, образ, характер), собирательные существительные (студенчество, профессура), а. также существительные, которые обозначают предметы, состоящие из многих живых существ (любить народ, послать полк, пасти стадо).

Колебания в отнесении к одушевленным или неодушевленным существительным обнаруживаются у таких слов, как микроб (изучать микробы — микробов), бацилла (видеть бациллы — бацилл), бактерия (наблюдать бактерии — бактерий).

Формы одушевленности получают существительные неодушевленные, которые употребляются в переносном значении для названия лиц. Ср.: выкорчевать пень — видел сегодня этого «пня»; положить тюфяк — встретил нашего «тюфяка»; передвинуть чурбан — не люблю этого «чурбана».

Не имеют формы одушевленности существительные со значением должности, профессии при употреблении в конструкциях «глагол со значением изменения + в + существительное»; например: избрать в депутаты, произвести в генералы, пойти в летчики, уйти в партизаны и т. д.

Существительные конкретные и абстрактные. Конкретные

существительные обозначают живые существа, вещи, отдельные явления, т. е. отдельные предметы. Поэтому конкретные существительные можно считать; они сочетаются с количественными числительными (пять деревьев, семь студентов, три дня) и имеют формы как единственного, так и множественного числа, т. е. изменяются по числам (факультет — факультеты, письмо — пйсьма, ураган — ураганы и т. д.).

Исключение составляют конкретные существительные, употребляемые только в форме множественного числа (pluralia tantum): сани, грабли, сутки и т. д. Не изменяются по числам и конкретные имена собственные.

Существительные абстрактные (их называют также отвлеченными) обозначают абстрактные понятия — отвлеченные качества, свойства, действия, состояния (свобода, красота, бег, дремота и т.

Отвлеченные существительные могут переходить в конкретные. При этом изменяется и их значение: они уже обозначают не сам процесс, качество, а их виды, проявления. Ср.: На его лице была видна радость.— Читал «Первые радости» /(. Федина; Красота спасет мир (Дост.).— Красоты природы.- Переходя в конкретные имена, отвлеченные существительные могут сочетаться и с количественными числительными: Семь бед — один ответ.

Существительные вещественные. Они обозначают однородные по составу вещества, которые при делении их на части сохраняют все свойства целого: масло, сметана, сливки, мука, марганец и т. д. Их можно разделить на тематические группы: названия пищевых продуктов (макароны, пшено, сыр), химических элементов (сера, водород, кремний), полезных ископаемых (железо, медь, нефть), лекарств (аспирин, валидол), растений, плодов, ягод (малина, мята, рожь) и др.

Поскольку вещественные существительные обозначают -вещества, поддающиеся делению, но не счету, они не сочетаются с количественными числительными; сочетаться могут лишь с числительными дробными: Пять шестых пшеницы уже убрано; Три пятых сыра расфасовано. Измеряют их с помощью обозначения мер веса или объема (два килограмма масла, пять ящиков смородины).

Поэтому вещественные существительные употребляются в форме только одного числа: или только единственного (молоко, малина, железо), или только множественного (сливки, отруби; таких существительных меньше), т. е. не изменяются по числам.

В форме мн. числа существительные вещественные употребляются только при изменении в их значении: если они обозначают или сорта, разновидности вещества (смазочные масла, минеральные воды, копченые колбасы, жаропрочные стали), или сплошную массу вещества на каком-либо пространстве (снега, мхи, грязи), или изделия из вещества (ходить в мехах).

Особо нужно отметить употребление множественного числа вещественных существительных в экспрессивном значении гипертрофированного множества; ср. разговорное: Чаи гонять. Некогда мне с тобой молоки распивать (Шол.), и поэтическое: . скоро память отошла Обо мне, плавучем острове. По небу, не по водам (Цвет.).

Существительные собирательные обозначают множество предметов как совокупность: молодежь, березняк, листва, старье и т. д. Выделяются тематические группы таких существительных: слова со значением совокупности лиц (профессура, генералитет), животных (воронье, мошкара), растений (ельник), предметов (утиль, мебель).

Выражая множественность формами единственного числа, собирательные существительные сближаются по значению с мн. числом: студенты—студенчество, молодые люди — молодежь, старые вещи — старье. При этом формы мн. числа обозначают раздельное множество, а формы ед. числа обозначают недели-' мое множество, не поддающееся счету. Поэтому собирательные существительные не сочетаются с количественными числительными, а только с дробными: Девять десятых студенчества — это комсомольцы.

Методическое примечание. Изучение имени существительного в начальной школе начинается с 1-го класса. Дается прежде всего общее понятие о существительном как о классе слов, отвечающих на вопросы кто? что?, т. е. обращается внимание на предметное значение слов данной части речи. Из разрядов существительных в курсе русского языка изучаются в 1-м классе имена нарицательные и собственные. Во 2-м и 3-м классах изучаются род, число, падеж и склонение.