Круглый стол «Современные подходы к организации инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации»
Для магистрантов программ «Методическое сопровождение в дошкольном образовании» и «Менеджмент в дошкольном образовании» преподавателями кафедры теории и методики дошкольного и начального образования факультета психологии и педагогики Лашковой Л.Л., Зыряновой С.М. и Шанц Е.А. был организован круглый стол «Современные подходы к организации инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации». Круглые столы - это один из самых популярных форматов проведения научных мероприятий.
По словам заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе Итальянцевой Ирины Владимировны, инновационная деятельность в МБДОУ №3 "Эрудит" осуществляется в нескольких направлениях: в управленческой деятельности, в работе с педагогическими кадрами, в содержании образования. Одной из составляющих последнего направления является внедрение дополнительных образовательных программ и проектов технической направленности по легоконструированию, алгоритмике и робототехнике. Введение изменений в содержание образования в дошкольной организации способствовало разработке программно-методического обеспечения инновационных процессов, внедрению в практику детского сада инновационных коллективных и индивидуальных педагогических проектов, созданию сети дополнительных бесплатных и платных образовательных услуг, созданию научно-методических продуктов инновационной деятельности, изменению материально-технической базы организации (планшеты, легоконструкторы, конструкторы для робототехники).
Леготехнологию как инновационное направление деятельности в МБДОУ №17 "Белочка" осветила заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Желтухина О.А. Ольга Александровна для магистрантов раскрыла сущностную характеристику данной технологии, обозначив концептуально новый подход в области приобщения дошкольников к конструктивной деятельности и техническому творчеству. Разработанная на интегративных принципах, данная технология позволяет обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих задач процесса технического образования дошкольников.
Инновации в области музыкального образования детей дошкольного возраста раскрыла музыкальный руководитель МБДОУ №25 «Родничок» Ферзалиева А.Т. В своем выступлении Анжела Тельмановна осветила вопросы выявления и развития предпосылок музыкальной одаренности у детей дошкольного возраста через обогащение их музыкального опыта.
Свой взгляд на проблему организации инновационной деятельности в детском саду осветила старший воспитатель МБДОУ №77 "Бусинка" Макаренко Е.В. Инновационная деятельность на базе данной дошкольной организации осуществляется на разных уровнях: управленческая деятельность, работа с кадрами и целыми образовательными системами. Новшества могут быть как радикально новые, так и усовершенствованные. В результате происходит обновление методов, приемов, образовательных технологий, рождаются новые программы обучения и т.д. Елена Викторовна рассказала о разработке Комплексной программы развития ДОО на 2016 – 2019 гг. По мнению выступающего, именно проектирование и разработка программы развития явилась своего рода пусковым механизмом для масштабной и системной инновационной деятельности в образовательной организации. Свою работу по проектированию образовательной системы администрация детского сада начала с анализа и оценки имеющихся результатов. В итоге были разработаны и реализуются подпрограммы по четырем направлениям:
- Познавательное и социально-коммуникативное развитие ребенка дошкольного возраста как условие их подготовки к успешному освоению программ начального общего образования. Большинство педагогов в рамках данной подпрограммы реализуют педагогические проекты, основанные на игровых и ИКТ-технологиях.
- Профессиональное развитие педагогических кадров как условие успешной реализации образовательной программы ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.
- Взаимодействие детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО. В рамках этой подпрограммы внедряются новые формы работы с родителями воспитанников (клуб выходного дня, театральная суббота, совместные игровые тренинги, видео консультации и др.).
- Дополнительное образование в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.
Таким образом, в инновационной деятельности детского сада на данный момент, принимает участие более 70% педагогического коллектива. Результаты деятельности педагогов и воспитанников получают высокую оценку на конкурсах и фестивалях различного уровня.
Доклады представителей дошкольных образовательных организаций г. Сургута вызвали большой интерес у слушателей. Все участники круглого стола высказались о необходимости проведения таких «методических диалогов». Данная форма, по мнению участников, представляет собой площадку для дискуссии, способствует формированию правильной точки зрения по определенной педагогической проблеме.