Тема урока: «Предложения с обращением». план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Цели урока: 1. Знать определение понятия и об использовании обращения в речи. Уметь находить обращения в предложении; отличать от подлежащего; составлять с ними предложения; выразительно читать предложения с обращением. 2.Развивать логику, память, речь. 3.Воспитывать интерес к слову

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема урока: «Предложения с обращением».

Цели урока: 1. Знать определение понятия и об использовании обращения в речи. Уметь находить обращения в предложении; отличать от подлежащего; составлять с ними предложения; выразительно читать предложения с обращением.

2.Развивать логику, память, речь.

3.Воспитывать интерес к слову.

Индивидуальные карточки с заданием.

Местоимение, глагол, высказывание, текст, стиль, словосочетание, предложение, подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство, обращение.

2.Синтаксический разбор предложения. Схема.

Белки готовят на зиму разнообразный корм: орехи, шишки, грибы.

Расставить знаки препинания в предложениях и объяснить.

а ) Декабрь год кончает а зиму начинает.

б ) Пришвин писатель.

Вывод: Какие члены предложения называются однородными?

Какова роль обобщающих слов в речи?

Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?

III.Объяснение новой темы.

Запись на доске.

1 .Ребята бережно обращаются с учебниками.

2.Ребята , бережно обращайтесь с учебниками.

Выразительное чтение предложений, соблюдая интонацию. Разбор по членам предложений.

Анализ второго предложения.

Вывод : Второе предложение с обращением.

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.

Где стоит обращение?

Преобразуйте предложение так, чтобы обращение стояло в середине и в конце. Объяснить знаки препинания.

Запишите в тетради.

Слово учителя: Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак.

Ребята! Бережно обращайтесь с учебниками .

Разберите предложение по членам.

Вывод: Обращение не входит в грамматическую основу предложения, к нему нельзя задать вопрос от сказуемого. Следовательно, не является членом предложения. Роль обращения обычно выполняет существительное в Им.п.

Работа с учебником

Беседа с классом.

Слово учителя. Ребята, часто по обращению можно понять, каков тот человек, который обращается, и тот, к кому обращаются. Обращением можно выразить ласку, доброту, заботу говорящего. Очень часто обращение раскрывает героя произведения.

Вспомните отрывки из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкина, где встречаются обращения: «свет мой, зеркальце», «мерзкое стекло».

- С какими словами обращается царевна, Елисей? Как это характеризует их?(ответы детей).

YI. Словарная работа. Объяснить правописание.

Здравствуйте, пожалуйста, до свидания, спасибо, благодарю,

Ситуация в библиотеке. Составить предложения, с которыми вы обратились к библиотекарю. Используйте обращения и записанные вами вежливые слова.

1.Что такое обращение? Какова роль в предложении?

2.Как выделяются обращения на письме?

Найдите в сказках А.С.Пушкина примеры с обращениями.

Ответьте на вопрос: кто и при каких обстоятельствах какие формы выбирает? Как это характеризует говорящего?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебно-методический материал представлен в виде конспекта урока.

Презентация к уроку " Предложения с вводными словами и вставными конструкциями".

Передложения с обращениями. УМК С. И. Львовой.

Конспект урока в 8-м классе по учебнику Р.Б. Сабаткоева "Русский язык (для национальных школ), 8 класс".

Конспект урока "Предложения с обращениями".

Урок "Открытия нового знания" при работе с текстом по теме "Простое предложение, осложненное обращением" построен с учетом требований ФГОС: начинается с мотивации, затем от знакомого матер.

Актуализация знаний учащихся о предложении: выражение законченной мысли в предложении; определение предложений в тексте; правило записи предложения. Развитие умения заканчивать мысль в предложении одн.