Годовой учебный план для 1 4 классов (ФГОС НОО)

1 Годовой учебный план для 1 4 классов (ФГОС НОО) Предметные области Учебные предметы Количество часов в год* 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Русский язык Филология Литературное чтение Иностранный язык Математика и информатика Обществознание и естествознание Основы религиозных культур и светской этики Искусство Математика Окружающий мир Основы религиозных культур и светской 34 этики Музыка Изобразительное искусство Технология Технология Физическая Физическая культура культура Итого Часть, формируемая участниками образовательного процесса Секреты орфографии Читаю, понимаю, действую Магия чисел Проектная мастерская Безопасная среда Бабочка над заливом Пространственные объемы вокруг нас 17

2 Ритмика Итого: Итого (максимальная допустимая недельная нагрузка при 5-дневной неделе) *Количество часов в год указано из расчета 33 учебные недели (1 класс) и 34 учебные недели (2-4 класс) Особенности учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС НОО Особенности учебного плана для 1 4 классов в соответствии с ФГОС НОО отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности; приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. Начальное образование призвано не только сформировать у учащихся универсальные учебные действия: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные, метапредметные результаты, в том числе, и ИКТ компетентность, но основные умения и навыки творческой деятельности, логическое мышление, самоконтроль, культуру речи и поведения, а также направлено на выявление общих способностей и степени развития ребенка, стимулирование развития творческих способностей и познавательных интересов. ФГОС НОО устанавливает не только обязательные учебные предметы, но и обязательные предметные области. Основная образовательная программа начального общего образования в 1 4 классах реализуется через учебный план и внеурочную деятельность с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Учебный план классов регламентирует распределение обязательной части

3 и вариативной (формируемой по выбору) деятельности ученика. Согласно требованиям ФГОС НОО обязательная часть составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, 20 % от общего объема основной образовательной программы, представленных межпредметными, метапредметными и внутрипредметными модулями, выделенные в самостоятельные предметы. Под межпредметным модулем понимается учебный предмет, имеющий отдельное от других предметов содержание для достижение планируемых результатов. Под метапредметным модулем понимается предмет, расширяющий и интегрирующий содержание предметных областей. Под внутрипредметным модулем понимается раздел учебного предмета, дополняющий или расширяющий содержание учебного предмет. В 1 классе на вариативную часть выделено 134 часа, во 2 4 классах 153 часа. Часть, формируемая участниками образовательного процесса направлена: На изучение курса «Секреты орфографии» 1 час в неделю в 1-3 классах и 1 час в 2 недели в 4 классе. Модуль «Проектная мастерская» (1-4 класс) содержательно связан с курсом «Технология», «ИЗО». Его целью является формирование у детей интереса к проектной деятельности, повышение ее эффективности и развитие творческих способностей личности на основе художественноконструкторских видов деятельности. В содержание работы детей входит выполнение творческих заданий, решение задач изобретательского и рационализаторского характера, выполнение комплексных проектов, их презентация и защита. Модуль проводится после каждого крупного раздела. Модуль «Читаю, понимаю, действую» (2-4 класс 1 раз в две недели) способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. Формирует первичные навыки работы с содержащейся в текстах информацией в процессе чтения соответствующих возрасту литературных, учебных, научно-познавательных текстов, инструкций в результате изучения всех без исключения учебных предметов. «Бабочка над заливом» - данный модуль реализуется в 1-4 классе, в II полугодии. На наш взгляд явная низкая мотивация младших школьников в освоении краеведческого материала может быть изменена, если ввести занятия по историко- географическому краеведению. Цель данного модулярасширить и углубить знания учащихся по истории Ленинградской области, развить креативные способности и умение работать самостоятельно.

4 Модуль «Пространственные объемы вокруг нас» для учащихся 4 классов (1 раз в две недели) включает знакомство с основными линейными и плоскостными геометрическими фигурами и их свойствами, а также с некоторыми многогранниками и телами вращения. Расширение геометрических представлений и знаний используется в курсе для формирования мыслительной деятельности учащихся. Модуль «Магия чисел» (1 час в неделю) направлена на формирование у школьников мыслительной деятельности, культуры умственного труда; развитие качеств мышления, необходимых образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе. Особенностью курса является занимательность предлагаемого материала, более широкое использование игровых форм проведения занятий и элементов соревнования на них. На занятиях в процессе логических упражнений дети практически учатся сравнивать объекты, выполнять простейшие виды анализа и синтеза, устанавливать связи между понятиями, предлагаемые логические упражнения заставляют детей выполнять правильные суждения и приводить несложные доказательства. Упражнения носят занимательный характер, поэтому они содействуют возникновению интереса у детей к мыслительной деятельности. Третий урок физической культуры включен в сетку расписания уроков как модуль «Ритмика» - для увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. Вопросы модуля «Безопасная среда» изучаются на всей ступени обучения в рамках содержания курса «Окружающий мир» по 2 часа в триместр. Предметная область «Искусство» разделена на отдельно преподаваемые предметы «Музыка» и «ИЗО». Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология (труд)». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования в учебный план 4 класса включен курс «Основы религиозной культуры и светской этики» (далее ОРКСЭ) по 1 часу в неделю (всего 34 часа). Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у учащегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Основными задачами комплексного курса являются: знакомство учащихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей); развитие представлений учащихся о значении нравственных норм

5 и ценностей личности, семьи, общества; обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ранее полученных учащимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; развитие способностей учащихся к общению в полиэтничной, разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога. Комплексный курс является светским. Сведения об истоках традиций и культуры не рассматриваются как конкуренты научных знаний и результатов научных исследований. Выбор модуля, изучаемого в рамках курса ОРКСЭ, осуществлен родителями (законными представителями) учащихся. Выбор зафиксирован протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей. В 4 классах МОБУ СОШ «Центр образования «Кудрово»» изучаются модули «Основы религиозной культуры и светской этики» и «Основы православной культуры».

1.1. Нормативно-правовая база учебного плана для индивидуального обучения на дому ребѐнка инвалида муниципального общеобразовательного учреждения МБОУ «Подлопатинская СОШ» Нормативной базой, лежащей в