ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО ЛЕПКЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (старшая группа) на тему
Продолжать учить скатывать шарики из пластилина между ладонями и расплющивать их сверху пальцем на картоне.
Колдина “Лепка с детьми 5-6 лет”, с. 13
Лепка предметная “Наши любимые игрушки”
Учить лепить игрушки, передавая их внешний вид. Учить планировать работу – отбирать нужное количества материала, определять способ лепки
Лыкова “Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа”,с. 22
Лепка из пластилина “Грибы”
Закреплять умение лепить предметы или их части, пользуясь движением пальцев и всей кисти рук. Учить передавать особенности вида.
Комарова “Занятия по изобразительной деятельности. Старшая группа.” ,с.34
Лепка из пластилина “Фрукты в вазе”
Учить лепить с натуры сложное по форме разных размеров, применяя лепку пальцами для получения вмятин. Учить подбирать цвет.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка по мотивам дымковской игрушки “Козлик”
Продолжать учить лепить фигуру по народным мотивам; использовать прием раскатывания столбика, сгибания его и разрезания стекой с двух концов.
Нанесение пластилина на поверхность “Грузовая машина”
Продолжать учить наносить пластилин на поверхность, подбирая цвет.
Лепка из пластилина “Как маленький Мишутка увидел, что из его мисочки все съедено”
Учить создавать в лепке сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка , передавая форму частей , их относительно величину, расположение по отношению друг к другу. Подводить к выразительному изображении. Персонажа сказки.
Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом “Ёж”
Закреплять передавать пропорции. Продолжать учить соединять части, прижимая их. Развивать воображение.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка декоративная рельефная “Листья танцуют и превращаются в деревья”
Познакомить с техникой рельефной лепки. Развивать чувство формы и цвета.
Лепка – экспериментирование с художественными материалами “Пернатые, мохнатые, колючие”
Вызвать интерес к экспериментированию с пластическими материалами и художественными инструментами для передачи фактуры тела животных.
Лепка из пластилина “Олешек”
Учить лепить из целого куска фигуру, передавая форму отдельных частей приемом вытягивания.
Знакомство с искусством –рассматривание керамической посуды, украшенной росписью и рельефом
Познакомить с керамической посудой, с материалом, из которого она изготавливается; учить различать форму посуды : широкую, высокую. Познакомить с разным способом украшения посуды, росписью и рельефом.
Швайко “Занятия изобразительной деятельности в детском саду. Старшая группа”, с. 69
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка из пластилина “Котенок”
Учить создавать в лепке образ животного. Закреплять умение лепить по частям, используя разные приемы. Передавать позу животного.
Лепка из пластилина “Девочка в зимней шубке”
Учить лепить фигуру человека ,передавая форму одежды, частей тела: соблюдая пропорции.
Рисование на пластилине “Разноцветная ёлка”
Учить применять графическую технику рисунка в лепке; выполнять методом контррельефа (вдавленный рельеф); учить сочетать в работе несколько техник. Развивать воображение.
Лепка из пластилина “Снегурочка”
Учить передавать в лепке образ Снегурочки закреплять умение передавать фигуру человека: форму, расположения и величину частей. Воспитывать стремление доводить работу до конца.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка сюжетная “Зимние забавы”
Учить составлять коллективную композицию из вылепленных фигурок человека. Закрепить способ лепки из цилиндра, надрезанного с двух концов.
Лепка из пластилина с использован, шприца “Овечка”
учить лепить силуэт животного в технике “колбасок”, выполнять шерсть выдавливая пластилин из шприца.
Лепка с рельефом “Миска с узором”
Учить передавать в лепке форму миски; украшать рельефным выпуклым узором –налепами.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка сюжетная “Собака со щенком”
Закреплять способ лепки из цилиндра .самостоятельно составлять несложную композицию, соотносить части по величине.
Лепка по замыслу
Развивать умение самостоятельно задумывать содержание своей работы и доводить замысел до конца
Лепка из пластилина “Танк”
Учить лепить танк из отдельных частей, правильно передовая их форму и пропорции. Продолжать соединять части, плотно соединять их методом примазывать
Пластилинография на диске “Цветы для мамы”
Учить составлять композицию по кругу используя налеп. Передавать сходства цветов.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка из пластилина “Птицы на кормушке”
Развивать восприятия, умение выделять разнообразные свойства птиц; сравнивать птиц. Учить лепить птиц по частям, передавая величину туловища и головы.
Лепка рельефная декоративная “Солнышко, покажись!”
Продолжать освоение рельефа. Показать варианты изображения лучиков. Учить создавать солярные образы.
Лепка из пластилина “Жираф”
Учить лепить животное из пластилина пластическим способом (из одного куска), передавая пропорции, характерные детали.
Лепка с натуры “Чудесные раковины”
Совершенствовать исходную форму и видоизменять ее, дополнять налепами; показать двойной способ, закрывающейся раковины.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка из пластилина “Чашка”
Учить лепить чашку, состоящую из колец и диска, прочно соединять части изделия между собой, заглаживать поверхность
Налеп из пластилина “Радуга на небе”
Учить составлять задуманный предмет на плоскости (барельеф) из столбиков, продолжать дополнять работу композиционными решениями.
Лепка из соленого теста “Звонкие колокольчики”
Создание объемных полых поделок из соленого теста и декоративное оформление по замыслу
Лепка из пластилина “Цветок в горшке”
Закреплять умение лепить из пластилина, используя изученные приемы.
ВИД ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лепка сюжетная коллективная “Мы на луг ходили, мы лужок лепили”
Учить лепить по выбору луговые растения и насекомых, передавая их строение окраску; придавая устойчивость.
Лепка из пластилина в сочетании с дополнительным материалом “Киндер - сюрприз”
Закреплять способы лепки, добиваясь выразительности образа задуманного животного. Развивать умение задумывать образ своей работы.
Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом “Божья коровка”
Продолжать учить сочетать в поделке природный материал. Учить наносить пластилин на предмет, самостоятельно доводить изделие до образа.
Нанесение пластилина на поверхность “Рыбка”
Продолжать учить наносить пластилин на поверхность. Учить закреплять на пластилине мелкие предметы (стразы)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование по лепке в старшей группе.Лепка- создание скульптуры из пластилина, которая укрепляет руки ребенка, сначала дети лепят ладонями, затем видоизменяют форму пальцами.Пластилин позволяет передать форму предмета, объем, строе.
Перспективный план по лепке 1 младшая группаПерспективный план по лепке 1 младшая группа по Винниковой Г.И.
Перспективный план по лепке в старшей группеПолный перпективный план по лепке в старшей группе на весь год (4 занятия в месяц) ФГОС.
Перспективный план по лепке в средней группе Перспективный план по лепке в старшей группеПолный перпективный план по лепке в старшей группе на весь год (4 занятия в месяц) ФГОС.
Перспективный план по лепке в младшей группеМалышам от природы свойственна энергичность, любознательность, поэтому очень важно поддерживать и стимулировать познавательную активность ребёнка увлекательной деятельностью, которая откроет для него .
Перспективный план по рисованию в старшей группе компенсирующей направленности/Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5-6 лет).Перспективный план по рисованию в старшей группе компенсирующей направленности/Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5-6 лет).