3 класс. Русский язык. Тема "Непроизносимые согласные. Закрепление" план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Цель: обобщение знаний правил о правописании слов с непроизносимыми согласными.

Задачи:

• Обучающие:– формировать умения находить проверочное слово путём изменения формы слова или подбора однокоренного слова; – совершенствовать умения выполнять алгоритмы действий по решению орфографических задач (правописания слов с безударной гласной, парной согласной, непроизносимой согласной в корне);

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя

общеобразовательная школа №4 г. Асино Томской области.

Тема: « Непроизносимые согласные. Закрепление»

Цель: обобщение знаний правил о правописании слов с непроизносимыми согласными.

1. Обучающие: – формировать умения находить проверочное слово путём изменения формы слова или подбора однокоренного слова;– совершенствовать умения выполнять алгоритмы действий по решению орфографических задач (правописания слов с безударной гласной, парной согласной, непроизносимой согласной в корне);
2. Развивающие: – развивать наблюдательность, внимание, память, логическое мышление учащихся;– развивать связную речь учащихся;– развивать орфографическую зоркость учащихся;

Воспитывающие: – воспитывать интерес к родному языку;– воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к выполняемой работе

- карточки для индивидуальной работы; проектор, компьютер.

1. Орг. Момент Слайд 1

-Ребята, кто будет сегодня стараться быть молодцом, будет ярким, как этот цвет-сядьте, пожалуйста. А теперь сядьте на места те ребята, которые не уверены в своих силах, но тоже будут стараться. Я рада, что отдыхать сегодня никто не будет. Откройте тетради, запишите число, классная работа.

-3 чел. инд-но по карточкам

2. -Словарная работа Слайд 2

-узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду;

-Ребёнок женского пола

-топкое место очень увлажнённый участок земли со стоячей водой и зыбкой поверхностью

-маленькая серо-коричневая птица, живущая вблизи домов;

-чистые листы сшитой разлинованной бумаги в обложке ( коньки, девочка, болото, воробей, тетрадь)

Работа в парах для проверки и оценивания

- Посмотрите на слайд. Слайд 3 Прочитайте слова. Назовите лишнее Тростник , редкий, прелестный, морской, счастливый, капустный

-Объясните свой выбор( кроме слова морской слова с непроизносимыми согласными

2. -Это тема нашего урока. Слайд 4

- Что нужно сделать, чтобы правильно написать слово с непроизносимой согласной? Проверить! Как?- Изменить форму слова. Либо подобрать однокоренное слово, в котором чётко слышится непроизносимый звук

Слад 5 - Прочитайте слова на слайде- местность, ужасный, опасный, вестник, хрустнуть, свистнуть, капустный, ясный.

- На какие 2 группы можно разделить эти слова?( с буквой Т и без неё)

- Сначала выпишем слова, в которых звук Т не слышится, но пишется. Что для этого будем делать, чтобы не ошибиться ( проверять)

Место – местность, вести –вестник, хрустеть-хрустнуть, свистеть –свистнуть, капуста-капустный. Ужасен-ужасны, опасен-опасный. ясно-ясный.

А теперь отдельно запишите 3 слова, которые вы должны запомнить. Их проверить нельзя Чувство, праздник, лестница

-3. А) Закрепление. Запишем и разберём по членам предложения и частям речи

Подружка испекла вкусный и праздничный пирог.

Б) Слайд 6 Работа в парах. Составьте рассказ

4 Самостоятельная работа. Тест.

Тест по теме: «Непроизносимые согласные»

1. НАЙДИТЕ СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ а) ТРОСТНИК, МЕСТНЫЙ, ОКРЕСТНОСТЬ б) ДОРОЖКА, ПОДРУЖКА , ЗЕЛЁНЫЙ в) ЗЕЛЁНЫЙ, ГОЛОСИСТЫЙ, ШАПКА
2. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ПРАВИЛЬНО ПОДОБРАНЫ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА?

а) ЧУДЕСНЫЙ – ЧУДО, МЕСТНЫЙ - МЕСТОб) ОКРЕСТНОСТЬ – ОКРЕСТНЫЙ,ЧЕСТНЫЙ - ЧЕСТНО в) ПРЕЛЕСТНЫЙ – ПРЕЛЕСТИ, ПРЕКРАСНЫЙ – ПРЕКРАСНО

1. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ВСЕ СЛОВА С ОШИБКАМИ? а) ЗДРАВСТВУЙТЕ, МЕСТНЫЙ, ЯСНЫЙ б) МЕСТНЫЙ, ОКРЕС ТНОСТЬ, ЧУСТВА в) КАПУСНЫЙ, СОНЦЕ, ПРАЗНИК, ЧУСТВО

1. ВЫБЕРИ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО К ПРИЛАГАТЕЛЬНОМУ ПОЗДНИЙ а) ПОЗДНЯЯ б) ПОЕЗДА в) ОПОЗДАЛ

1. В КАКОМ СЛОВЕ ДОПУЩЕНА ОШИБКА? а) КАПУСТНЫЙ

б) ПРАЗДНИЧНЫЙ в) ЧУСТВЕННЫЙ

6. В каком слове нет непроизносимого согласного Т?

ПРОВЕРКА( в парах)

1. а
2. а
3. в
4. в
5. в
6. Б

5.Обобщение. Над какой темой мы сегодня работали?

- Какие задания были интересными, трудными? Оцените себя! Слайд 7

Подписи к слайдам:

31 января . Классная работа . Молодец! Буду стараться! Отдохну!

Словарный диктант З аписать одним словом - узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду; - ребёнок женского пола; топкое место, очень увлажнённый участок земли со стоячей водой и зыбкой поверхностью; маленькая серо-коричневая птица, живущая вблизи домов; сшитые листы чистой разлинованной бумаги в обложке; Коньки, девочка, болото, воробей, тетрадь

Тема урока . Непроизносимые согласные . Назовите лишнее слово Тростник , редкий, прелестный, морской, счастливый, капустный.

Иногда согласные Играют с нами в прятки: Они не произносятся, Но пишутся в тетрадке.

Мес * ность , опас * ный, вес * ник, хрус * нуть, свис * нул, ужас * ный, капус * ный , яс * ный т т т т т

Рассказ о зиме Холодная зима, метели, деревья в снегу, сугробы, искрятся на свету, ребятам не страшна зима, играют в снежки, лепят, коньки, варежки.

Оцените себя: «Я сегодня работал лучше, чем обычно» «Я доволен своей работой» «Я мог бы работать лучше»

Предварительный просмотр:

Тест по теме: «Непроизносимые согласные»

1. НАЙДИТЕ СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ а) ТРОСТНИК, МЕСТНЫЙ, ОКРЕСТНОСТЬ б) ДОРОЖКА, ПОДРУЖКА , ЗЕЛЁНЫЙ в) ЗЕЛЁНЫЙ, ГОЛОСИСТЫЙ, ШАПКА

1. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ПРАВИЛЬНО ПОДОБРАНЫ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА?

а) ЧУДЕСНЫЙ – ЧУДО, МЕСТНЫЙ - МЕСТОб) ОКРЕСТНОСТЬ – ОКРЕСТНЫЙ,ЧЕСТНЫЙ - ЧЕСТНО в) ПРЕЛЕСТНЫЙ – ПРЕЛЕСТИ, ПРЕКРАСНЫЙ – ПРЕКРАСНО

1. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ВСЕ СЛОВА С ОШИБКАМИ? а) ЗДРАВСТВУЙТЕ, МЕСТНЫЙ, ЯСНЫЙ б) МЕСТНЫЙ, ОКРЕС ТНОСТЬ, ЧУСТВА в) КАПУСНЫЙ, СОНЦЕ, ПРАЗНИК, ЧУСТВО

1. ВЫБЕРИ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО К ПРИЛАГАТЕЛЬНОМУ ПОЗДНИЙ а) ПОЗДНЯЯ б) ПОЕЗДА в) ОПОЗДАЛ

1. В КАКОМ СЛОВЕ ДОПУЩЕНА ОШИБКА? а) КАПУСТНЫЙ

б) ПРАЗДНИЧНЫЙ в) ЧУСТВЕННЫЙ

6. В каком слове нет непроизносимого согласного Т?

1. а
2. а
3. в
4. в
5. в
6. Б

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта урока русского языка"Удвоенные согласные в русских словах". Второй урок по теме и презенация к уроку.3 класс.Объяснение на основе словообразования.

Конспект повторительно-обощающего урока русского языка во втором классе, кде используется большое количество раздаточного материала.

Урок нарабатывает знание определённого порядка расположения букв в алфавите; способствует развитию речи; прививает интерес к урокам грамоты.

Открытый урок по русскому языку на тему: "Закрепление правописания изученных букв. Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц,ц.".