Дифференцированные - развивающие занимательные задания по окружающему миру.

Дифференцированные - развивающие занимательные задания по окружающему миру.

Дифференцированные развивающие – занимательные задания по окружающему миру 1 – 4 класс. (См. презентацию).

СЛАЙД 2. РАСТЕНИЯ

СЛАЙД 3. Задания для 1 класса. Тема: Овощи и фрукты

Дидактическая задача: Совершенствовать умения различать овощи и фрукты.

1 карточка (первый уровень): отгадайте загадки и соберите в первую корзинку овощи, во вторую корзинку фрукты.

2 карточка (второй уровень): «Мы сажаем огород…» выберите из предложенных овощей и фруктов только те, которые посадите в свой огород вспомните, и запишите две загадки про овощи.

3 карточка (третий уровень): впишите в кроссворд названия овощей, ягод, фруктов. В выделенных клетках соберите и прочитайте пословицу.

СЛАЙД 4. Задания для 2 класса. Тема: Растения

Дидактическая задача: Знать признаки растений, уметь группировать по их признакам.

1 карточка (первый уровень): укажите стрелками, к какой группе относятся данные растения, покажите стрелками.

2 карточка (второй уровень): определите, с какого растения эти плоды.

3 карточка (третий уровень): определите дерево по его описанию.

СЛАЙД 5 . Задания для 3 класса. Тема: Развитие и размножение растений.

Дидактическая задача: Расширять знания о жизни, размножении и развитии растений.

1 карточка (первый уровень): определите признаки живого.

2 карточка (второй уровень): обозначьте цифрами последовательность стадий развития растений.

3 карточка (третий уровень): разгадайте кроссворд.

СЛАЙД 6. Задания для 4 класса. Тема: Растения луга

Дидактическая задача: Закрепить знания о жизни растений на лугу.

1 карточка (первый уровень): из предложенных растений найдите растения луга.

2 карточка (второй уровень): напишите обитателей луга, разделив их на три основные группы.

3 карточка (третий уровень): узнайте лекарственные растения луга по иллюстрации, расскажите о его пользе, как правильно собирать лекарственные растения? СЛАЙД 7 . Задания для 1 класса. 1 карточка (первый уровень): отгадайте загадки и соберите в первую корзинку овощи, во вторую корзинку фрукты.

СЛАЙД 8. 2 карточка (второй уровень): «Мы сажаем огород…» выберите из предложенных овощей и фруктов только те, которые посадите в свой огород, вспомните и запишите две загадки про овощи.

Свекла, лук, слива, картофель, горох, киви, тыква, чеснок, перец, мандарин, помидор, хурма, гранат, груша, морковь, капуста, виноград, редька, ананас.

СЛАЙД 9, 10. 3 карточка (третий уровень): впишите в кроссворд названия овощей, ягод, фруктов. В выделенных клетках соберите и прочитайте пословицу (каждому ученику по одному кроссворду).

СЛАЙД 11 . Задания для 2 класса.

1 карточка (первый уровень): укажите стрелками, к какой группе относятся данные растения, покажите стрелками.

Ромашка

Осина

Береза

Сосна

Клевер

Рябина

СЛАЙД 12. 2 карточка (второй уровень): определите, с какого растения эти плоды.

СЛАЙД 13. 3 карточка (третий уровень): определите дерево по его описанию.

  • Настоящая красавица, белые одежки, золотые сережки. Древесина очень плотная. Сок вкусный и полезный для здоровья. Только не спеши собирать его, ведь без него она погибнет.
  • Растет очень медленно, но зато живет до 1000 лет и более. В русских лесах нет дерева мощнее его. Он не гниет в воде, и его древесина ценится. Кора его содержит лекарственное вещество, а для животных он – настоящая кормушка.
  • Цветет летом и цветы ее медоносы. Мед считается самым лучшим. А чай помогает от простуды.
  • Обычно растет на влажных местах. В густых ее ветвях находят себе жилье многие животные. Её называют музыкальным деревом. Ее древесина используется для изготовления гитар, скрипок, пианино. Еще из нее делают бумагу.
  • Прекрасное витаминное дерево. Очень хорош и красив бор! Точно высокие свечи возвышаются над головой эти деревья. В её лесу хорошо и легко дышится. Смолистые вещества убивают микробы. В её лесах много ягод и грибов.

Задания для 3 класса.

СЛАЙД 14. 1 карточка (первый уровень): определите признаки живого (указать галочкой).

а) движется, питается, размножается, растет, дышит;

б) питается, размножается, растет, умирает, дышит;

в) размножается, дышит, растет, питается, летает;

г) дышит, видит, растет, умирает, размножается.

СЛАЙД 15. 2 карточка (второй уровень): обозначьте цифрами последовательность стадий развития растений.

  • проросток с развивающимися корешком
  • взрослое растение с плодами и семенами
  • семя
  • взрослое растение с цветками
  • проросток с развивающимися стеблем и листочками

СЛАЙД 16. 3 карточка (третий уровень): разгадайте кроссворд.

1. За один теплый солнечный день один гектар леса поглощает 220- 280 кг углекислого газа и выделяет 180- 200 кг кислорода. При каком процессе жизнедеятельности растений это происходит?

2. Что необходимо растению для производства кислорода из углекислого газа и воды?

3. Какой газ выделяют растения при дыхании?

4. Как называется процесс, при котором растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ?

5. Какой газ необходим для дыхания растений?

Задания для 4 класса.

СЛАЙД 17. 1 карточка (первый уровень): из предложенных растений найдите растения луга.

Береза, ромашка, ель, лютик, одуванчик, клевер, сосна, орешник, василёк, морковь, репейник, астра, кактус, подорожник.

СЛАЙД 18. 2 карточка (второй уровень): напишите растения луга, разделив их на две основные группы.

Одуванчик, полынь, репейник, подорожник, щавель, пустырник, птичья гречиха,

зверобой, ромашка, душица, василек, тысячелистник.

СЛАЙД 19. 3 карточка (третий уровень):

узнайте лекарственные растения луга по иллюстрации, расскажите о его пользе, как правильно собирать лекарственные растения?

СЛАЙД 20. Тема: Животные Задания для 1 класса.

СЛАЙД 21. Дидактическая цель: Закрепить знания о разнообразии животных.

1 карточка (первый уровень) Стрелочками покажи, с какого континента родом каждое из животных.

2 карточка (второй уровень) Отгадай ребусы и запиши названия животных.

3 карточка (третий уровень) Отгадай загадки и запиши слова в кроссворд, найди ключевое слово.

Задания для 1 класса.

СЛАЙД 22. 1 карточка (первый уровень) Стрелочками покажи, с какого континента родом каждое из этих животных. СЛАЙД 23. 2 карточка (второй уровень) Отгадай ребусы и запиши названия животных.

СЛАЙД 24. 3 карточка (третий уровень) Отгадай загадки и запиши слова в кроссворд, найди ключевое слово.

1.Что за зверь лесной

Встал, как столбик,

Под сосной

И стоит среди травы,

Уши больше головы? —

2. Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный?

3.По веткам скачет,

Да не птица;

Рыжая, да не лисица.

4.Меньше тигра, меньше кошки,

Над ушами, кисти, рожки,

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь.

5. Рыжая плутовка,

Хитрая да ловкая,

В сарай попала,

Кур пересчитала.

СЛАЙД 25. Задания для 2 класса. Тема: Разнообразие животных.

Дидактическая цель: Формирование понятий дикие, домашние животные.

1 карточка (первый уровень) распредели всех животных по их «домам» (домашние животные, дикие животные)

2 карточка (второй уровень): реши кроссворд

3 карточка (третий уровень):

СЛАЙД 26. Запиши домашних родственников диких зверей

  1. медведь
  2. бурундук
  3. баран
  4. кошка
  5. рысь
  6. соболь
  7. корова
  8. лошадь.
  9. волк
  10. курица

Задания для 2 класса. СЛАЙД 27. 2 карточка (второй уровень): реши кроссворд СЛАЙД 28. 3 карточка (третий уровень): Запиши домашних родственников диких зверей

СЛАЙД 29. Тема: Размножение животных.

Задания для 3 класса. Дидактическая цель: Закрепление знаний по теме размножение животных.

СЛАЙД 30. 1карточка (первый уровень) соедини животное и детеныша.

СЛАЙД 31. 2 карточка (второй уровень) напиши «папу и маму» детеныша.

СЛАЙД 32. 3 карточка (третий уровень) вставь в таблицу пропущенные фазы развития животных.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎