Сценарий Дня Здоровья. Открытие дня здоровья.

1 Построение. БДОУ СМР «Детский сад общеразвивающего вида 32 «Солнышко» Сценарий Дня Здоровья. Открытие дня здоровья. Ведущий: Вас приветствует Планета Здоровья! Встречайте, жителей города смешариков! Встречайте жителей города силачей! Встречайте жителей города Чемпионов! Встречайте жителей города Добры молодцы! Ведущий: Дорогие друзья, мы с вами собрались сегодня не просто так. У нас с вами День Здоровья. (Слышится грохот, гул, космическая музыка). Ой, а что это? (Оглядывается) Никого. Итак, мы начинаем наш День Здоровья. Выходят 5 роботов из-за здания детского сада Ведущий: Что еще за чудо? Вы кто такие? Роботы: А вы кто? Ведущий: Это дети, воспитатели! Разве вы этого не знаете? 1 робот: Нет, не знаем, мы прилетели! 2 робот: Корабль упал, горючее закончилось! 3 робот: Кристаллы здоровья рассыпались! 4робот: Беда. Что делать? Ведущий: Так вы с другой планеты? Какие кристаллы здоровья? 1 робот: Мы прилетели с космоса 2робот: Наша планета в опасности! 3 робот: Все жители нашей планеты болеют! 4 робот: Мы нашли кристаллы здоровья, которые помогут спасти жителей планеты! 5 робот: Но случилось так, что они рассыпались, когда упал наш корабль! Все Роботы: Помогите нам.

2 Ведущий: Ой, какая беда с вами приключилась. Конечно, мы вам постараемся помочь! Ребята, мы поможем найти роботам кристаллы здоровья и спасти их планету? Дети: Поможем! Роботы: Спасибо! Ведущий: Оставайтесь у нас и увидите, как мы живем на нашей планете и что мы делаем, чтобы быть здоровыми! Запоминайте и никогда не будете болеть! И все вместе найдем кристаллы здоровья! А сейчас мы с вами будем танцевать 1 робот: Что такое танцевать? 2 робот: В космосе не танцуют! Ведущий: Вставайте вместе с нами и повторяйте за ребятами. Флэш-моб-это движение. Движение это здоровье. Давайте начнем! Исполняется флэш-моб вместе с роботами. Ведущий: Молодцы, у вас здорово получилось! А еще на нашей планете есть города, где живут крепыши, силачи, витаминки, чемпионы, весельчаки. В этих городах ребята растут здоровыми и спортивными. Вы хотите научиться быть здоровыми и сильными и найти кристаллы здоровья, которые рассыпались по всем городам? Роботы: Да, да, мы хотим в здоровые города, найти кристаллы здоровья! (кричат, машут руками) Ведущий: Ребята, что же делать? Давайте каждому роботу поможем выбрать город. И в этом нам помогут наши дети! Ребенок: Веселые движения, полезные движения! Кто ими занимается достоин уважения! Кто ими занимается, здоровья набирается, А кто не занимается, с болезнями намается!

3 Ведущий: А вы роботы, попытайтесь отгадать каким спортом любят заниматься наши дети? Дети показывают движения, роботы отгадывают (Лыжные гонки, фигурное катание, хоккей, биатлон, сноуборд) 1 робот: Лыжа! Ведущий и дети поправляют: Лыжные гонки. Вы идете в город смешариков. (Робот подходит к группе детей) 2 робот: Конек. Ведущий и дети: Фигурное катание. Вы идете в город силачей (Робот подходит к группе детей) 3 робот: Шайба. Ведущий и дети: Хоккей. Вы идете в город чемпионов. (Робот подходит к группе детей). 4 робот: Я не знаю! Помогите мне! Ведущий и дети: Сноуборд! Вы идете в город крепышей! 5 робот: Стрелять! Я уметь! Ведущий и дети: Биатлон. Вы идете также в город чемпионов. (Робот подходит к группе детей). Ведущий: А теперь каждый робот пройдет в город, который выбрал вместе с детьми. Задачи: Спортивное мероприятие в подготовительной группе. Продолжать укреплять здоровье детей и приобщать детей к здоровому образу жизни. Развивать дух здорового соперничества и умение соревноваться в парах и командах. Обеспечить достаточную, соответствующую возрастным особенностям двигательную активность детей в течение всего праздника. Развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость. Оборудование: лыжи нетрадиционные, ворота, дартс 2 шт., парашют (нетрадиционное оборудование), 2 ватрушки, 2 хоккейных клюшки, 2

4 корзины со снежками, стойки для подлезания, пластиковые бутылки с краской, пластиковые бутылки с водой, 2 ведра. Место проведения: территория детского сада. Ведущий (силач): Ребята, вы не забыли, что нам нужно найти кристалл здоровья, чтобы помочь роботам вернуться на свою планету и вылечить ее жителей. Также мы должны научить роботов быть спортивными и здоровыми. Стать умными и смелыми поможет детям спорт, Всем вырасти здоровыми! Вот главный наш рекорд! Ведущий: А чтобы найти кристалл здоровья нам нужно пройти препятствие и показать свою ловкость,смелость и находчивость и собрать фрагменты карты,на которых отмечено место нахождения кристалла здоровья. Ну что ребята, поможем роботам? Дети: Да. Ведущий: Тогда отправляемся в путь! Раз, два, не зевай, И заданье выполняй! В две команды становись На команду боксеров и роботов разойдись! А вот и первое препятствие на нашем пути. 1 эстафета «Закаляйся» Чтобы быть здоровым нужно закаляться, И водой холодной обливаться. У капитанов команд в руках по ведру. По сигналу: На старт, внимание, марш! Дети ставят ноги на ширине плеч, имитируют обливание холодной водой, затем передают ведро между ног, под музыку. Последний игрок в команде кричит: Закаляйся! Чья команда, быстрее закончит - побеждает. Ведущий: Все ребята молодцы, закалялись от души! А сейчас следующие препятствие. Посмотрите, что у меня есть. (Ведущий достает парашют) Я достану парашют, Поиграли чтобы тут, Вы ребята не стесняйтесь, Быстро, быстро, передвигайтесь. 2 эстафета «Мышеловка» Первая команда (мышеловка) встает вокруг парашюта, держась рукой за парашют, поднимая парашют вверх. Звучит музыкальное сопровождение.

5 Вторая команда (мыши) передвигаются в полуприседе под поднятым парашютом. По сигналу, (выключив музыкальное сопровождение) первая команда детей приседает, накрывая игроков-«мышей». Затем команды меняются местами. Выигрывает та команда, в которой меньше мышей попало в мышеловку. Ведущий: Молодцы! Вот вам фрагмент карты. 3 эстафета «Меткий лыжник» Хорошо спортсменом быть, Дальше всех бежать, скользить, Ну-ка, лыжи одевайте и заданье выполняйте! Участник одевает на одну ногу лыжу (нетрадиционное оборудование), бежит к ориентиру. Берет из корзины снежок, бросает в цель. Возвращается к команде, снимает лыжу и передает следующему участнику. Побеждает та команда, которая пройдет испытание быстрее и наберет большее количество очков при метание снежка. Ведущий: Молодцы, ребята, все справились! Так держать! Возьмите фрагмент карты. 4 эстафета «Хоккеисты» Ведущий: Есть ребята у меня, интересная игра, Мне бы клюшку, да ворота, Шайбу так забить охота! У первых игроков команд находится клюшка и льдинка. Дети ведут клюшкой льдинку и забивают гол в ворота. Возвращаются на место, передают эстафету, встает в конце колонны. Побеждает команда, первая закончившая эстафету. Ведущий: Молодцы, ребята! Возьмите фрагмент карты. (Вручается победителям эстафеты) Ведущий: А теперь, ребята, следующее препятствие. 5 эстафета «Пингвины» Сейчас пойдем, Мы как пингвины, По большой огромной льдине. Участникам перевязывают ноги чуть повыше колена шарфами так, чтобы нельзя было сделать свободного шага. Концы шарфа даются в обе руки. Состязающиеся могут двигаться, переваливаясь с ноги на ногу или делая прыжки на обеих ногах. Выиграет та команда, которая быстрее пройдет эстафету.

6 Ведущий: Молодцы, ребята! Все справились с заданием (победители получают кусок карты) 6 эстафета «Черепахи» А сейчас, я покажу интересную игру, На ватрушку вы садитесь, И скорее в путь вы мчитесь! У каждой команды находится ватрушка. На ватрушки садятся по 2 игрока от одной команды спинами друг к другу, их задача доехать до ориентира. Обратно добежать передать ватрушку другим участникам команды. Побеждает команда первой закончившая эстафету. Ведущий: Все ребята справились на отлично! Но команда победителей получает кусок карты. 7 эстафета «Гладиаторы» Ведущий: Словно море трибуны шумят, Нынче будет нелегким сраженье, Поболеем за смелых ребят, За спортивный задор и уменье. К горизонтальной палке на разной высоте привязывают веревками пластиковые бутылки, наполовину заполненные водой. Игроки должны проползти под «полосой препятствий «так чтоб бутылки не были задеты и не стали раскачиваться. Побеждает команда, первая закончившая эстафету, вычитывая штрафные баллы, если были задеты бутылки. Ведущий: Вы все молодцы! Забирайте фрагмент карты! 8 эстафета «Кто быстрее раскрасит полезные продукты?» Ведущий: А сейчас давай играть! Овощи и фрукты рисовать! Ведь овощи и фрукты - полезные продукты! Перед каждой командой лежит по три обруча. В обруче трафареты фруктов и овощей. У каждого игрока команды находится бутылка с разноцветной водой. По сигналу: На старт, внимание, марш! Дети подходят и раскрашивают овощи и фрукты. Побеждает команда, первая выполнившая задание. Ведущий: Молодцы, ребята! Возьмите последний фрагмент карты. Ведущий: Уважаемые ребята! Все препятствия преодолены! Теперь нужно собрать карту из всех фрагментов, которые есть у вас, и найти кристалл здоровья! (Дети под музыку собирают карту и находят кристалл. Роботы идут брать кристалл, в это время дети под музыку выполняют танцевальные движения)

7 Роботы: Спасибо, ребята вам большое! Вы нам очень помогли. Научили быть здоровым, спортивными и найти кристалл здоровья. Сейчас я дам сигнал своим друзьям роботам, и мы полетим спасать свою планету (подходят роботы с других участков, неся в руках кристаллы здоровья). 1 робот: Сейчас мы эти кристаллы здоровья вставим в электронную систему корабля и с помощью их взлетим. 2 робот: От этих кристаллов все живущие на нашей планете зарядятся здоровьем. 3 робот: Спасибо за помощь. (уходят под музыку, улетают) Ведущий и дети: В добрый путь! (машут руками) Ведущий: Ребята вы молодцы, справились со всеми заданиями. Помогли найти кристаллы здоровья, научили роботов быть здоровыми и спортивными! Мы заканчиваем праздник, До свидания детвора, На прощанье пожелаем, Быть здоровыми всегда.