Тематическое планирование в средней группе по теме: "Посуда"

Рассмотреть с детьми предметы посуды, которая имеется дома (из стекла, металла, фарфора, бумаги, пластика).

Принести из дома предмет посуды и составить рассказ о нём.

Мы считаем дружно: «Раз!».

В небе месяц вдруг погас.

Посчитаем дружно: «Два!».

Посчитаем дружно: «Три!».

– Ясно солнышко, гори!

Работа с календарем численником

Счет Сколько девочек и мальчиков пришло сегодня в детский сад? Кого больше (меньше)?

Новости выходного дня. (Зарисовывание)

Прогулка днем: №13

Работа с календарем природы

Коррекционный час

Прогулка вечером: №15

Познание Беседа «Для чего и почему»

Цель: Дать детям знания о назначение разных предметов посуды, особенности внешнего вида, использования.

Физкультура (по плану инструктора по физической культуре)

Сюжтно-ролевая игра «Напои гостей чаем»

Игра «Чего не хватает?».

Динамическая пауза

Вот большой стеклянный чайник, Надули животик, одну руку поставили на пояс, другую изогнули-«носик».

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки, присели, одну руку поставили на пояс

Очень крупные, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца, Кружатся, рисуя руками в воздухе круг.

Только стукни - разобьются.

Вот серебряные ложки, Потянулись, сомкнули руки над головой.

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос, Легли, вытянулись.

Он посуду нам принёс.

Пальчиковая гимнастика «Посуда»

Мы посуду перемыли

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли

Только чашку мы разбили

Ковшик тоже развалился

Нос у чайника отбился

Ложку мы чуть-чуть сломали

Так мы маме помогали.

Изготовления альбома «Чайная посуда».

Игра «Чего не хватает?»

Цель: подобрать недостающие детали посуды.

Работа в тетрадях

Индивидуальная работа по рекомендациям учителя-логопеда

Картинки с изображением предметов посуды.

Центр литературы – К.И. Чуковский «Федорино горе»

Центр искусства – раскраски по теме, картинки с изображением посуды для изготовления альбома «Чайная посуда»

Схема оригами «Стакан»

Приветствие повторяем приветствие понедельника

Работа с календарем численником

Счет Сколько девочек и мальчиков пришло сегодня в детский сад? Кого больше (меньше)?

Новости «мое любимое блюдо»

Прогулка днем: №6

Работа с календарем природы

Коррекционный час

Прогулка вечером: №9

Речевое развитие (по плану учителя-логопеда)

ИЗО (по плану педагога дополнительного образования по ИЗО)

Музыка (по плану музыкального руководителя)

Пальчиковая гимнастика: "Посуда»

Раз, два, три, четыре,

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалили,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть- чуть сломали,

Так мы маме помогали.

Игра «Каждый продукт в свою посуду»

Конфеты к чаю у нас лежат…

Физкультминутка «Я чайник-ворчун»

Я чайник-ворчун, хлопотун (шаги на месте)

Я всем на показ выставляю живот (руки на поясе, повороты туловища влево-вправо)

Я чай кипячу, клокочу и кричу: (хлопки)

- Эй, люди, я с вами хочу.

Изготовление альбома «Столовая посуда»

Ситуативная беседа: «Как накрыть стол».

Цель: знакомить детей с миром посуды, необходимой для разных продуктов.

Сюжетно-ролевая игра «На кухне»

Работа в тетрадях

Индивидуальная работа по рекомендациям учителя-логопеда

Центр искусства – изготовление альбома «Столовая посуда»

Картинки с изображением предметов посуды, чайная пара

Приветствие приветствуем друг друга комплиментами

Работа с календарем численником

Счет Сколько девочек и мальчиков пришло сегодня в детский сад? Кого больше (меньше)?

Новости выходного дня.

Прогулка днем: №7

Работа с календарем природы

Коррекционный час

Прогулка вечером: №11

Познание Беседа «Посуда и история»

Цель: дать представление о том, что в разные исторические эпохи люди использовали разную посуду (золотая, серебряная, деревянная, глиняная, плетеная, каменная, стеклянная)

Физкультура (по плану инструктора по физической культуре)

Психолог (по плану педагога-психолога)

Физкультминутка «Моем посуду»

Кран с водою мы открыли

(4 раза произвести вращательные движения кистью рук, как будто открыть кран)

И посуду перемыли

(положить правую ладонь на левую и совершить по ней круговые движения, как будто мыть тарелку)

Терли, терли, мыли, мыли

(те же движения, но левой рукой по правой)

Терли, терли, мыли, мыли

Все кругом в воде и мыле.

(Развести руки в стороны).

1. Она бывает глубока,

Она бывает мелка,

Однако это не река. (тарелка)

А людей кормим. (ложки)

3. Варю я пищу вашу

К обеду - суп и кашу. (Кастрюля)

4. Ш-ш-ш, - шипит картошка, -

Подлейте маслица немножко».

Вот это жар, вот это да!

Учимся мыть посуду

Сюжетно-ролевая игра: «Семья, приготовление обеда»

Цель: развитие навыков семейных отношений привлечение детей к посильной помощи

Лепка посуды из соленого теста

Работа в тетрадях

Индивидуальная работа по рекомендациям учителя-логопеда

Центр искусства – соленое тесто, краски, кисти.

Центр экспериментирования – тазы, средство для мытья посуды, губка

Приветствие

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

Работа с календарем численником

Счет Сколько девочек и мальчиков пришло сегодня в детский сад? Кого больше (меньше)?

Новости выходного дня.

Прогулка днем: №12

Работа с календарем природы

Коррекционный час

Прогулка вечером: №14

Вечерний сбор Что нового узнали о посуде?

Речевое развитие (по плану учителя-логопеда)

ИЗО (по плану педагога дополнительного образования по ИЗО)

Физкультура на прогулке

Пальчиковая гимнастика «Машина каша»

Маша каши наварила, (Указательным пальцем правой руки)

Маша кашей всех кормила. (дети мешают в левой ладошке).

Положила Маша кашу (Загибают по одному пальчику на левой руке)

Жучке – в плошку,

А коту – в большую ложку.

В миску – курицам, цыплятам

И в корытце поросятам.

Всю посуду заняла, (Разжимают кулачок).

Все до крошки раздала. (Сдувают «крошку» с ладошки).

Игра «Скажи наоборот» (с мячом)

Ложка чистая – ложка грязная.

Тарелка глубокая – тарелка мелкая.

Чашка большая – чашка маленькая.

Сковорода тяжелая – сковорода легкая.

Ножик старый – ножик новый.

Игра «Доскажи словечко»

Есть одна игра для вас:

Я прочту стихи сейчас,

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно добавляйте.

Где отгадка – там конец

Кто подскажет – молодец!

Суп нам варит в ней бабуля,

На столе стоит …кастрюля.

Для нас она необходима,

Ведь пищу из нее едим мы.

Глубокая и мелкая, зовут ее … тарелкою.

На кухне ей всегда почет,

Она и жарит и печет,

Не приготовить нам еды без кухонной …сковороды.

На плите - кастрюль начальник,

Толстый, длинноносый … чайник.

Работа в тетрадях

Индивидуальная работа по рекомендациям учителя-логопеда

Центр искусства – роспись бумажных тарелок

Центр строительства – продолжаем строить дом

Приветствие повторяем приветствие четверга

Работа с календарем численником

Новости выходного дня.

Прогулка днем: №8

Работа с календарем природы

Коррекционный час

Прогулка вечером: №3

Чтение «Для чего нужна посуда»

Музыка (по плану музыкального руководителя)

«Для чего нужна посуда»

Если б не было посуды,

Нам пришлось бы очень худо.

Мы бы тут же из людей

Превратились в дикарей.

Брали мясо бы руками,

Разрывали бы зубами.

Пили воду бы в реке

Или в грязном ручейке.

К счастью, помогает всюду

Нам различная посуда.

На неё еду кладут,

Из неё едят и пьют.

Сохраняют в ней продукты:

Сыр и масло, хлеб и фрукты…

В ней готовят сотни блюд –

Варят, жарят и пекут!

Д/и «Четвертый лишний»

Сюжетно-ролевая игра «Магазин «Посуда»

Острый ножик — тупой ножик

Чистая посуда — грязная посуда

Черная кастрюля — белая кастрюля

Маленькая миска — большая миска

Высокий кувшин — низкий кувшин

Дорогой сервиз — дешевый сервиз

Новая ложка — старая ложка

Закрыли кастрюлю — открыли кастрюлю

Тяжелая сковородка — легкая сковородка

Горячий чайник — холодный чайник

Полная сахарница — пустая сахарница

Дети садятся на стульчики

Индивидуальная работа по рекомендациям учителя-логопеда

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 2978 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 915 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 132 человека из 48 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 806 789 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Статьи

• 22.10.2017
• 479
• 1

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Другие методич. материалы

• 22.10.2017
• 1658
• 0

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Другие методич. материалы

• 22.10.2017
• 16368
• 99

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Другие методич. материалы

• 22.10.2017
• 1047
• 1

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Конспекты

• 22.10.2017
• 1093
• 0

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Другие методич. материалы

• 22.10.2017
• 2494
• 5

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Статьи

• 22.10.2017
• 312
• 0

• Дошкольное образование
• Дошкольники
• Статьи

• 22.10.2017
• 258
• 0

• Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
• Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
• Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
• Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
• Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
• Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
• Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
• Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
• Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 22.10.2017 6954
• DOCX 60 кбайт
• 16 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Журавлева Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 4 года и 5 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 30155
• Всего материалов: 7

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Количество заданий в ЕГЭ по Великой Отечественной войне может вырасти

Время чтения: 2 минуты

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

Школьники из ДНР и ЛНР смогут сдать ЕГЭ на территории республик

Время чтения: 1 минута

Украина отменила соглашение с Россией о признании документов об образовании

Время чтения: 1 минута

Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA

Время чтения: 3 минуты

Рособрнадзор перенес проведение ВПР на осень

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.