Тест в формате ЕГЭ. Задание 19 с ответами.

Задания для проверки знаний обучающихся в формате ЕГЭ. Задание 19.

1.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Люся была мягко настойчива (1) и (2) хотя вспомнить всё было трудно (3) постепенно старушка рассказала (4) как

2.Задание 19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Алексей Павлович вставал с ранней зарёй (1) и (2) когда он вдыхал напоённый влажным запахом росы прохладный

воздух (3) на душе у него становилось (4) легко и просторно.

3.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Класс с нетерпением ждал свою новую учительницу (1) и (2) когда Наталья Аркадьевна вошла в кабинет (3) то

все ребята дружно встали (4) чтобы поприветствовать её.

4.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

И хотя тон и характер журнальных нападок были пронизаны искренним возмущением (1) мне всегда казалось (2) что

авторы этих статей говорят не то (3) что они хотят сказать (4) и что их ярость вызывается именно этим.

5.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Небо совершенно сливалось здесь с землёю (1) и (2) хотя нас окружал густой мрак (3) видно было (4) как тускло

светили фонари на улицах.

6.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена

дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.

7.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

С ейчас мне придётся ненадолго отлучиться (1) но (2) когда я вновь вернусь в Москву (3) то буду искренне рад с

Вами увидеться (4) если и Вы соизволите согласиться на встречу.

8.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

После замечаний инструктора (1) ребята зашагали быстрее (2) и (3) когда стало смеркаться (4) до места ночлега

оставалось всего три километра.

9.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

У Гарика было очень важное дело (1) но (2) если принять во внимание его легкомысленный внешний вид (3) то

казалось (4) что приготовился он отнюдь не к серьёзному мероприятию.

10.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Дождь хлещет в стёкла окон (1) и (2) когда стеклянный сумрак улицы освещают вспышки молнии (3) цветы

на подоконниках становятся похожими на фантастические деревья (4) которые произрастают в сказочной стране.

11.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Сильнее пахнет туманом (1) и (2) когда ступаем на луг (3) охватывает запах скошенной, ещё сырой травы (4) хотя и

видны уже признаки её первого увядания.

12.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Сестра ничего не ответила (1) и (2) чтобы отвлечься от неприятного ей разговора (3) она подошла к клетке с

птицами и стала рассеянно подсыпать зерно в кормушки (4) хотя они уже были полны.

13.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Мальчик знал (1) что в этом подъезде служит суровый швейцар (2) и (3) что (4) если начать приставать к

прохожим прямо у дверей (5) то можно отведать крепких тумаков.

14.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

После того как все приглашённые расположились по местам (1) хозяйка объявила о начале вечера (2) и (3) когда Антон

попросил разрешения первым показать свой номер (4) она милостиво согласилась уступить ему первенство.

15.Задание 19 Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Первое (1) что мы увидели подле дома (2) был стройный обелиск чёрного мрамора (3) и (4) когда я прочитал надпись

на другой стороне цоколя (5) то стало понятно (6) что обелиск установлен к столетию со дня рождения Лермонтова.

16.Задание 19 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Я знал (1) что ночью прошёл дождь (2) и (3) что (4) если сейчас коснуться веток сирени (5) с кустов посыплется роса.

17.Задание 19 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Об удивительной душевной доброте этой женщины можно судить только по тому (1) что (2) когда случилось наводнение

на побережье (3) она забрала осиротевших детей (4) и своей заботой и любовью буквально вернула их к жизни.

18.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

В тот день мы завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый кисель (3) сестра капризно сказала (4) что

десерт сегодня невкусный.

19.Задание 19 Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Как только солнце взошло (1) стало видно (2) что (3) если идти дальше (4) можно увязнуть в болоте (5) и

лейтенант дал приказ остановиться.

20.Задание 19 . Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Я имел несчастье представить вам барона (1) и (2) если вы немедленно не отдалите его от себя (3) то я вынужден буду

вызвать его на дуэль (4) чтоб разрешить наш спор.

21.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1) и (2) пока она светила (3) я увидел (4) как мерцает

какая-то белая точка на берегу.

22.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Наша экспедиция приступила к раскопкам (1) и (2) как только на глубине нескольких метров были обнаружены

украшения и кухонная утварь (3) мы поняли (4) что верно определили местоположение древнего города.

23.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Библиотека открывалась в восемь утра (1) и (2) хотя в такие ранние часы посетителей никогда не было (3)

Нина Ивановна никогда не позволяла себе опаздывать (4) и приходила даже чуть раньше.

24.Задание 19 Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я просто не готов к тому (1) чтобы проститься со своим увлечением живописью (2) и (3) если мне суждено когда-то

стать настоящим художником (4) я им всенепременно стану.

25.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Может так случиться (1) что (2) пока остальные ребята будут готовить свои костюмы к выступлению (3) нам

придётся заниматься совсем другими делами (4) чтобы успеть к премьере.

26.Задание. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Пока Маруся искала заветную грибную полянку (1) на небе сгустились тучи (2) и (3) хотя девочка не боялась

попасть под ливень (4) но она не захотела лишний раз беспокоить свою бабушку и потому повернула в сторону дома.

27.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

На собрании садового товарищества говорили о том (1) что (2) если не заменить электрические столбы (3) то

зимой поселок может остаться без света (4) а старые опоры могут рухнуть под тяжестью снега.

28.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Некоторые из современников А. С Пушкина говорили о том (1) что (2) когда они смотрят на его портрет

кисти О. А. Кипренского (3) то видят отразившиеся на лице поэта (4) «печали жизни».

29Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Стая диких уток с пронзительным криком промчалась над нашими головами (1) и (2) когда мы услышали

(3) с каким шумом они опустились на реку (4) нам стало немного не по себе.

30.Задание 19 . Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры в порядке возрастания , на месте которых в предложении

должны стоять запятые.

Леонид Андреев сделал в то время тысячи фотографий своих родственников, друзей (1) и (2) когда мы

приходили к нему в гости (3) он заставлял нас (4) рассматривать все эти тысячи снимков (5) так как

хотел всех удивить своим увлечением.

31.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Она увидела (1) что храбрость и гордое самолюбие принадлежат не только одному сословию (2) и с тех пор (3)

стала оказывать молодому учителю уважение (4) которое час от часу становилось заметнее для окружающих.

32Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Дверь подъезда внезапно распахнулась (1) и на улицу выскочил неопрятного вида крепкий молодой человек

(2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо

33.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по просёлку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли

34.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

А мать всё рассказывала и рассказывала о своём счастье (1) и (2) хотя слова её были самыми обыкновенными (3) у

Вероники вдруг сладко защемило сердце (4) будто и оно отозвалось на нечаянное счастье.

35.Задание 19 № 4572. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

запятые. Цифры укажите в порядке возрастания.

Снег засыпал следы путников (1) и стало ясно (2) что (3) если снегопад не прекратится к ночи (4) то обратную дорогу

придётся искать с трудом.

36.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Лариса никогда не любила море (1) и (2) хотя врачи прописали ей тёплый климат и солёную воду (3) она

снова уехала в горы (4) когда начался отпуск.

37.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

К острому запаху крапивы примешивается душноватый запах медуниц (1) и (2) когда вы погладите руками

растущие травы (3) чтобы ощутить их нежную бархатистость (4) то руки пропахнут холодящим запахом мяты.

38.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Рита сильно расстроилась из-за отъезда отца (1) но (2) когда он пообещал привезти ей из плавания настоящего

большого попугая (3) какого они видели недавно в зоопарке (4) девочка быстро утешилась и перестала плакать.

39.Задание 19 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Восход окрасил края туч на горизонте (1) и (2) хотя солнце так и не показалось (3) стало совсем светло (4) но всё же

было невозможно разглядеть вершины сопок.

40.Задание 19 . Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и (2) хотя не понимал разговора (3) чувствовал (4) что спорили о нём..

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 892 человека из 82 регионов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 980 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 334 человека из 67 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 810 774 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Русский язык
• 8 класс
• Конспекты

• 28.02.2016
• 1902
• 4

• Русский язык
• 11 класс
• Статьи

• 28.02.2016
• 1241
• 1

• Русский язык
• 9 класс
• Другие методич. материалы

• 28.02.2016
• 1213
• 2

• Русский язык
• Другие методич. материалы

• 28.02.2016
• 477
• 2

• Русский язык
• 11 класс
• Другие методич. материалы

• 28.02.2016
• 1239
• 1

• Русский язык
• 10 класс
• Презентации

• 28.02.2016
• 5295
• 453

• Русский язык
• 10 класс
• Конспекты

• 28.02.2016
• 7596
• 50

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
• Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
• Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 28.02.2016 15533
• DOCX 55 кбайт
• 28 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Любовь Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 7 лет и 3 месяца
• Подписчики: 2
• Всего просмотров: 54835
• Всего материалов: 16

40%

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Онлайн-семинар о привязанности к взрослому в жизни ребенка

Время чтения: 3 минуты

Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA

Время чтения: 3 минуты

Путин подписал указ о выплатах для нуждающихся семей с детьми от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Школьники из ДНР и ЛНР смогут сдать ЕГЭ на территории республик

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

Стартовали профессиональные олимпиады для российских педагогов

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.