Контрольная работа по обществознанию 9 класс по материалам ФИПИ. Формат ОГЭ

А. Потребность человека в полноценном здоровом сне является социальной.

Б. Естественной потребностью человека является потребность в общении.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. В 1974 г. американские учёные выяснили, что фреоны, в том числе от обычных аэрозольных баллончиков, поднимаясь в верхние слои атмосферы, разрушают озоновый слой, защищающий нашу планету от ультрафиолетового излучения Солнца. Какая функция науки проявилась в этом предположении?

6. Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека.

Б. Искусство обращается к эмоциям человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

7. Действие, производимое одним лицом для другого лица в интересах одного или обоих субъектов сделки, — это

8. Государство финансирует деятельность правоохранительных органов. Какая экономическая функция государства реализуется в данном примере?

1) производство общественных благ

2) правовое регулирование экономической жизни

3) перераспределение доходов

4) установление цен на товары и услуги

9. В государстве К. взимается 15%-й подоходный налог. Объектом налога является

2) товарная продукция

3) прибыль производителя

4) заработная плата

10. Верны ли следующие суждения о неравенстве доходов?

А. Неравенство доходов есть во всех типах экономических систем.

Б. Неравенство доходов может поставить под угрозу существование общественной системы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11. Что является характерным признаком нации?

1) общность исторической памяти

2) наличие политической системы

4) наличие аппарата управления

12. Какие социальные нормы иллюстрирует следующее предписание: «Свадебное платье и фата невесты должны быть белого цвета. Молодых встречает мать жениха хлебом-солью»?

3) нормы этикета

13. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А. Социальные нормы не только фиксируются в письменной форме, но и сохраняются в виде неписаных традиций, обычаев, поведенческих ритуалов.

Б. Социальные нормы вырабатываются обществом для поддержания его целостности и стабильного развития.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

14. К основным признакам государства не относится

1) наличие публичной власти

2) система права

3) язык, отличный от других государств

15. В Италии президента страны избирает парламент. Ответственность за издаваемые им акты лежит на министрах, которые их подготовили. Эти факты характеризуют политический строй Италии как республику

16. Верны ли следующие суждения?

А. Институтами гражданского общества выступают министерства, ведомства, местные администрации.

Б. Ассоциация учителей «За гражданское образование» представляет собой пример организованной гражданской инициативы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

17. Козлов взял в долг у Смирнова 30 000 рублей на покупку телевизора. В подтверждение о передаче денег была составлена расписка. По истечении срока долг не был возвращён. Куда должен обратиться Смирнов для защиты своих прав?

1) в арбитражный суд

2) в мировой суд

3) в прокуратуру

18. В соответствии с Конституцией РФ Президент РФ

1) имеет право участвовать в формировании состава Государственной думы

2) самостоятельно принимает решение о применении вооружённых сил за пределами страны

3) назначает всех членов Совета Федерации

4) назначает выборы Государственной думы

19. Вечером на улице гражданин был остановлен неизвестными людьми и ограблен. Куда ему следует обратиться за помощью?

1) к мировому судье

3) в органы внутренних дел

20. Верны ли следующие суждения?

А. Высшей юридической силой на территории России обладает Конституция РФ.

Б. Носителем власти в РФ является народ России.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.

21. Человек и животное относятся к общему биологическому классу — приматы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия человека и животного.

1) использование природных орудий для достижения результата

2) изменение в ходе эволюции

3) творческий, созидательный характер деятельности

4) потребительский, непроизводящий характер активности

22. Установите соответствие между признаками и областями культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.

В стране Z в 2003 и 2013 годах проводились социологические опросы. Участникам задавали вопрос: «В какой поддержке от государства нуждается сегодня семья?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в таблице.

23. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны .

1) Число тех, кто выступает за создание новых рабочих мест, за десятилетие удвоилось.

2) В 2013 г. доля тех, кто заинтересован в непосредственной денежной помощи государства семье с детьми, сравнялась с количеством людей, выступающих за строительство новых дошкольных учреждений.

3) Наблюдается тенденция роста сторонников помощи молодым в приобретении жилья.

4) В 2003 г. наименьшее число опрошенных высказывались за расширение сети дошкольных учреждений.

5) За прошедший период среди опрошенных снизилась доля тех, кто поддерживает такую меру, как непосредственные денежные выплаты на детей.

24. Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно следуют из результатов опроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z. за десятилетие возросли темпы жилищного строительства.

2) Граждане страны Z. стали больше ценить возможность собственного заработка для поддержания семьи.

3) Государство расширило направления поддержки многодетных и неполных семей.

4) Государству следует больше внимания уделять строительству новых дошкольных учреждений.

5) В обществе страны Z. снизилась ценность семьи и брака

25. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) В государстве Н. была зарегистрирована новая политическая партия. (Б) В ее программе есть требование изменить избирательный закон. (В) Такое изменение положительно повлияет на политическую жизнь в стране.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26—31.

В современных условиях, когда общение людей становится все более интенсивным и напряженным, возрастает роль науки по преодолению конфликтов — конфликтологии. Конфликтология включает в себя изучение возникновения и развития различных конфликтов: от конфликтов в системах до конфликтов между социальными группами и отдельными людьми.

Обычно выделяют две функции конфликтов: деструктивную и конструктивную. Конструктивным конфликт бывает тогда, когда оппоненты не выходят за рамки принятых отношений и разумных аргументов. Деструктивные конфликты возникают в случаях, когда одна из сторон не желает учитывать интересы другой или когда пытаются психологически подавить оппонента, унизить его.

Конфликт — это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов людей. Чаще всего конфликт возникает из-за мелочи: неудачно сказанное слово, неверное понимание смысла высказывания, незначительный инцидент. Последний приводит к конфликту только при наличии противоречий, ждущих своего решения.

Хотя в каждом отдельном случае причина конфликта совершенно конкретна, все конфликты имеют сходную основу: фактическое положение дел находится в противоречии с ожиданиями людей. Если это так, то можно наметить стратегические пути разрешения конфликта: либо перестроить реальность под ожидания оппонента, либо попытаться изменить отношение оппонентов к существующему положению дел.

Разрастание, «эскалация» конфликтов происходит по такой схеме: от межличностного конфликта к межгрупповому и от него к общеколлективному конфликту. Это объясняется тем, что участник конфликта ищет поддержку у окружающих, завоевывает себе сторонников. Исходный конфликт обрастает новыми участниками с их интересами и противоречиями между ними. При этом эмоции возрастают.

26. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

27. Что изучает наука конфликтология? Почему возрастает ее значение в современных условиях?

28.Что лежит в основе конфликта? Назовите две стратегии разрешения конфликтов.

29. Как происходит разрастание конфликта? В чем, на взгляд автора, причина такой эскалации? Опираясь на обществоведческие знания, собственный социальный опыт, приведите пример втягивания в конфликт все новых участников.

30. Однажды на сессии ООН переводчик неправильно перевел слова советского представителя. Содержащееся в выступлении выражение «А воз и ныне там», он перевел так: «Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) не предпринимает никаких шагов в данном направлении». Возник небольшой скандал. Что стало причиной конфликта в этом случае? Приведите положение текста, которое помогло вам ответить на вопрос.

31. В тексте говорится о конструктивных и деструктивных конфликтах. Какой критерий их различения выделяет автор? Приведите еще один критерий, который можно использовать при сравнении этих видов конфликта.